建筑专业认知实践教学模式的构筑与研究

作     者：杨卫芳 宋晶颖 

作者机构：新乡学院建筑工程系河南新乡453000 

出 版 物：《科技资讯》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2012年第10卷第29期

页      码：233-234页

摘      要：为了促进学习者达到学习目标,现代教学论根据学习理论所描述的学习过程精细地设计教学,当代认知心理学研究的核心内容是认知学习理论,是把认知学习过程看作是人们认识世界的过程、获取知识、积累储存知识、改造整理并进行运用知识的过程。

主 题 词：认知教学 认知心理学 建筑设计 

学科分类：0202[经济学-财政学类] 02[经济学] 020205[020205] 

D　O　I：10.16661/j.cnki.1672-3791.2012.29.181

馆 藏 号：203211581...