社会交往与数学直觉

作     者：汪丁丁 

作者机构：北京大学国家发展研究院 浙江大学经济学院 

出 版 物：《基础教育课程》 

年 卷 期：2013年第4期

页      码：78-78页

摘      要：正确的教育方法是开发孩子的符号能力，必须同时开发：右脑——情感和道德，左脑--语音和逻辑。而且不要忽视顺序，先有情感，后有道德；先行浯膏，后有逻辑。有一年，我在北京大学附近见到一份广告，内容大致是“幼教天才班”招生，一岁半以上即可学习数学。恨得我牙根痒痒!幼儿教育的后果，往往10年后或更久才显现出来。害人的教育，与有毒的食品相比，罪孽深重不知多少倍。

主 题 词：数学直觉 社会交往 符号能力 教育方法 北京大学 学习数学 幼儿教育 人的教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203211718...