对数学复习课进行高效引导设计

作     者：王会艳 

作者机构：河北省柏乡县第二中学055450 

出 版 物：《学周刊（中旬）》 (Learning weekly)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：26-27页

摘      要：对于数学这门抽象性较强的学科，许多公式、理论的学习和理解需要靠教师的正确引导和学生的积极探讨来完成。在数学复习课上，教师如何做到高效、笼统地将所学知识整理并再次传授给学生，帮助学生形成知识巩固体系是教师教学工作的重点。本文基于数学教学的独特性，就提高数学复习课的引导性进行教学设计。

主 题 词：数学复习课 教学设计 引导性 理解需要 知识整理 教学工作 知识巩固 数学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203211773...