欲求超胜 必须会通——《中国古代科技》教学设计与实施

作     者：徐永琴 

作者机构：昆山中学 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题《史学阅读与微课设计》(编号:B-b/2015/02/133)的研究成果之一 

出 版 物：《历史教学（上半月）》 (History Teaching)

年 卷 期：2016年第12期

页      码：33-39页

摘      要：一、设计思路 笔者在2016年津苏皖粤“科技史教学”同课异构暨《史学阅读与微课设计》项目总结活动中承担了“中国古代科技”的公开教学任务。关于本课的教学内容，课标只是笼统地提出“概述古代中国的科技成就”，而人教版必修三教材中选择了四大发明、数学、天文学、农学、医学五个方面，虽然篇幅较长，但内容浅显，学生易于接受。

主 题 词：徐光启 中国古代科技 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203211933...