新建本科院校的转型发展与应用型课程体系构建

作     者：张君诚 许明春 曾玲 

作者机构：三明学院教务处福建三明365004 

基　　金：三明学院教学改革项目"新建本科院校工科应用型课程体系构建研究"(J1302/G) 三明学院教学改革项目"课程地图 证照地图等教学地图的设计与推广"(J1303/G) 

出 版 物：《长春工业大学学报（高教研究版）》 (Journal of Changhun University of Technology)

年 卷 期：2014年第35卷第2期

页      码：20-21,24页

摘      要：在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和高等教育大众化发展后期等新形势下,转型发展是新建本科院校的必然选择:由外延扩张向以质量提升为核心的内涵式发展转型,由模糊的、有争议的办学定位向职业化取向的应用型大学的办学定位转型。新建本科院校转型发展的核心和切入点是课程体系改革,而借鉴瑞士、德国和台湾地区先进的经验,构建应用型课程体系是新建本科院校实现快速转型的有效路径。

主 题 词：新建本科高校 转型 课程体系 应用型本科 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-1382.2014.02.007

馆 藏 号：203212437...