优化作业设计 促进教学成效——减负增效背景下的地理作业

作     者：缪立兵 

作者机构：江苏省金坛市第四中学 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2014年第7卷第24期

页      码：119-120页

摘      要：减负增效是推进素质教育的必然要求,地理作业的设计也应顺应这一要求。教师要积极探索教学规律,改革传统作业设计题量过大、形式单调、要求划一等弊端,在新课程理念的指导下,精心优化作业的设计,加强作业目标的指向性、作业内容的适切性以及作业形式的多样性,完善评价体系,对学生作业进行科学的评价,充分发挥作业环节的教学功能。

主 题 词：减负 增效 地理作业 优化设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4810.2014.24.081

馆 藏 号：203212479...