把做事教育和做人教育结合起来——兼论科学教育与人文教育的融合

作     者：蔡克勇 Cai Keyong

作者机构：教育部教育发展研究中心原主任研究员100816 

出 版 物：《高等教育研究学报》 (Journal of Higher Education Research)

年 卷 期：2002年第25卷第3期

页      码：1-4,7页

摘      要：本文从爱因斯坦对科学功能的论述和现代课程设计的理念出发阐明了"学会做人是我们时代事业成功的关键因素",并具体指出:学会做人是人性化的知识经济的需要;伦理道德水准是一个人能否把握机遇的前提;诚信是立业的根基;学会合作共事是事业成功的必要条件;领导管理者的人格魅力成为领导能力的重要组成部分。文章进一步从学校教育的角度论述为了实现"学会做人"与"学会做事"的化合,学校应该在基础课程、教学内容、教学要求、学术氛围和校园环境等方面融合与平衡科学教育与人文教育。

主 题 词：做事教育 做人教育 科学教育 人文教育 学校教育 课程设计 教学内容 校园环境 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-8874.2002.03.001

馆 藏 号：203213247...