中职PS课程翻转课堂的教学设计与应用研究

作     者：尹明 

作者机构：湖南省商业技师学院 

出 版 物：《美与时代（创意）（上）》 (Designs)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：126-128页

摘      要：随着信息化教学的高速发展,"翻转课堂"教学方法应运而生,其目的在于最大化地优化课堂效率,进一步提高学生自主学习与创新的能力。翻转课堂具体实施方法有:教学形式的翻转、师生角色的翻转、课堂互动翻转。PS是一门实践性强,入门较易,深入较难的课程,而翻转课堂所具有的"颠覆性"为PS项目教学与任务驱动提供了良好条件。翻转课堂不是全盘推翻传统教学课堂,而是对传统课堂的补充,把课堂真正交给学生,实现课堂时间更大化的利用。

主 题 词：翻转课堂 PS课程 教学应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 040110[040110] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.16129/j.cnki.mysds.2014.12.044

馆 藏 号：203213428...