“自我接受性”管理——幼儿园课程管理的新理念

作     者：田燕 

作者机构：江苏教育学院初等教育系210013 

出 版 物：《学前教育研究》 (Studies in Early Childhood Education)

年 卷 期：2003年第6期

页      码：52-53页

摘      要：幼儿园课程管理,从广义上讲,是指有关人员对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理;从狭义上讲,是指园长层面的幼儿园课程管理,即园长对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理.本文讨论的着眼点是后者.

主 题 词：幼儿园 课程管理 自我管理 课程设计 服务意识 “自我接受性”管理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.13861/j.cnki.sece.2003.06.025

馆 藏 号：203213442...