小学低年级词语教学的四种策略

作     者：陈萍 

作者机构：桂林市平山小学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2016年第45期

页      码：97-98页

摘      要：本文基于词语教学是学生进行语言表达、写作实践基础的特点，探究教师采用字理识字和字理析词的教学策略，根据词语及文章的特点，将词语教学设计融入对文章的理解之中，让学生在读中理解、读中感悟。

主 题 词：小学语文 低年级 词语 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2016.12.069

馆 藏 号：203214702...