全国翻译专业资格(水平)考试对翻译教学的反拨效应

作     者：杨璐 

作者机构：长春师范大学吉林长春13000 

基　　金：全国翻译专业学位研究生教育指导委员会教研项目"MTI术语翻译课程教学探索"成果之一(项目编号:MTIJZW201534) 长春师范大学研究生教育创新项目"以职业化为导向的翻译硕士研究生培养"成果之一 

出 版 物：《吉林广播电视大学学报》 (Journal of Jilin Radio and TV University)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：50-52页

摘      要：语言测试的反拨作用对语言教学影响深远,CATTI考试作为职称和学位授予的重要衔接,成为制约提高翻译教学质量的关键因素。本文分析了CATTI考试的设计原则与评分方法及CATTI测试的正、反两方面的反拨作用,提出了适当处理考试与教学的关系,使之充分发挥正面积极作用,减少其负面消极作用。

主 题 词：CATTI 测试 反拨作用 英语教学 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-7508.2017.02.022

馆 藏 号：203215508...