高校“思想道德修养与法律基础”课案例教学刍议

作     者：李桂梅 郑自立 

作者机构：湖南师范大学道德文化研究中心湖南长沙410081 湖南省社会科学院湖南文化创意产业研究中心湖南长沙410003 

出 版 物：《思想理论教育导刊》 (Leading Journal of Ideological & Theoretical Education)

年 卷 期：2017年第1期

页      码：100-103页

摘      要：案例教学是"思想道德修养与法律基础"课的重要方法。在选取案例时要坚持思想性与客观性的统一、原理性与实践性的统一、典型性与时代性的统一的原则,要走出"基础"课案例教学的误区,可从教师、学生、教学情境三个方面提高教学实效。

主 题 词：“思想道德修养与法律基础”课 案例教学 实效 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

核心收录：

D　O　I：10.16580/j.sxlljydk.2017.01.026

馆 藏 号：203215523...