尝试创编 体验快乐——小学生音乐创编能力培养的思考

作     者：卞琦 

作者机构：江苏省连云港市墟沟小学 

出 版 物：《儿童音乐》 (Children's Music)

年 卷 期：2017年第1期

页      码：62-66页

摘      要：一、小学生音乐创编的内涵和意义音乐创编是一种创造性的音乐活动。它是运用一定的艺术手法,通过对现实生活的观察、研究、分析、选择、加工、提炼来塑造音乐形象,表现生活、抒发情感的一种音乐创作活动。小学生音乐创编则是根据教学目标和要求,教师引导学生运用所学音乐知识、技能,进行简单的音乐创造。说到音乐创作,人们往往把它看得很神秘,认为那是一个高不可攀的领域,是一项只有专业作曲家们才能问津的高深技艺;认为让小孩子们创作简直是＂胡闹＂,

主 题 词：创编能力 学习过程 创作歌曲 创作欲望 周杰伦 启发会 钢琴弹奏 现实生活 启蒙阶段 奥尔夫 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0421-3653.2017.01.042

馆 藏 号：203215533...