动态生成展现数学课堂活力

作     者：颜若岚 

作者机构：福建省永春县蓬壶中心小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2017年第1期

页      码：44-44页

摘      要：在小学数学教学中构建动态生成课堂,对于学生学习积极性的发挥、课堂能动性的调动以及教学效率的提高都是大有裨益的。动态生成课堂的构建,对学生的参与性以及教师的专业素质水平都有着较高的要求,需要师生之间的默契配合。只有这两方面同时具备,才能真正实现动态生成课堂在小学数学教学中的应用目的,提高教学效率。

主 题 词：小学数学教学 课堂活力 动态生成 教学效率 学习积极性 素质水平 默契配合 能动性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2017.01.043

馆 藏 号：203215543...