人才培养体系建设实践创新研究——以江苏五年制高职教育为例

作     者：郑在柏 

作者机构：江苏联合职业技术学院徐州财经分院教育科研处 

基　　金：2014年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“江苏五年制高等职业教育人才培养特色研究”(课题编号:2014SJA037) 江苏联合职业技术学院2014年度重点课题“江苏五年制高等职业教育教学管理制度建设与运行机制特色研究”(课题编号:A/2014/11/009)的阶段性研究成果 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2017年第12期

页      码：40-43页

摘      要：江苏省五年制高等职业教育从产生到发展、壮大的实践历程,既为江苏推进职业教育优质化和高等教育大众化做出了积极的贡献,又形成了“两个需要、三个特性”的功能定位特色,“两权分离、集团办学”的办学模式特色,“委托授权、多维立体”的管理体制特色,“五年一贯、中高融通”的教育设计特色,“初中起点、差异突出”的教育基础特色,“突出校本、明确标识”的人才培养模式特色。

主 题 词：五年制高等职业教育 人才培养体系 创新特色 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203215593...