多媒体交互课件设计中的视觉原则

作     者：许可 

作者机构：成都师范学院 

基　　金：四川省教育厅一般项目(人文社科)。立项编号:15SB0239 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2017年第3期

页      码：116-117页

摘      要：多媒体课件设计中的文字、图像、符号都是信息数据的视觉设计元素。文字、符号本身就是数据信息,而其他视觉元素,如图形、图像等,也是用户掌握信息和产生交互的重要元素。在交互设计中,情感是用户体验的关键。在课堂上,受到学生注意时间的限制,如果视觉效果设计得不好,往往会更容易使学生产生倦怠,信息传达的效果就会不理想,更谈不上教学目标的实现。视觉的重要性体现在如何设计文字、图像、符号以及它们之间简洁和详尽、个性和整体的关系方面。视觉设计直接关系到交互设计效果是否和信息传递的目标基质相吻合。

主 题 词：课件 视觉原则 交互设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2017.03.081

馆 藏 号：203215593...