基于MOOCs的大学计算机基础课程混合学习实践与思考

作     者：于春燕 陈桂林 赵生慧 徐志红 许志才 

作者机构：滁州学院计算机与信息工程学院安徽滁州239000 

基　　金：大学计算机基础安徽省MOOCs示范课程(2014mooc046) 安徽省重大教改研究项目(2014zdjy130) 安徽省重点教学研究项目(2014jyxm363)的阶段性成果 

出 版 物：《皖西学院学报》 (Journal of West Anhui University)

年 卷 期：2016年第32卷第6期

页      码：143-148页

摘      要：MOOCs的出现为高校课程教学改革提供了契机,基于MOOCs的混合学习改革有效结合了线上学习和面对面学习的优势。本文针对大学计算机基础课程,设计了基于MOOCs的混合学习改革方案,跨校合作建设了线上的MOOCs资源和线下的面对面学习活动,设计了"线上学习+实验实训""线上学习+翻转课堂+实验实训"和"线上学习+传统课堂+实验实训"三种混合学习模式,并于2014年和2015年在8000余名学生中进行改革实验。通过对学习平台、调查问卷和座谈会的数据分析,"线上学习+翻转课堂+实验实训"的方式效果最好。

主 题 词：MOOCs 大学计算机基础 混合学习 课程改革 

学科分类：08[工学] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203215596...