如何让学生成为课堂主体——思政课高效课堂探究

作     者：罗彩莲 

作者机构：湖北水利水电职业技术学院 

出 版 物：《教育界（高等教育）》 (Education Circle)

年 卷 期：2016年第11期

页      码：113-113,117页

摘      要：文章提出采取组建学生学习团队，教师设计课堂问题；设计课堂讨论、辩论及演讲环节；师生角色互换等方法，让学生课前充分准备，课上精彩展示，可以让学生成为课堂主体，这是打造思政高效课堂的有效方法。

主 题 词：学习团队 课堂问题 课堂讨论 角色互换 课堂主体 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9510.2016.33.073

馆 藏 号：203215617...