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豫南花鼓灯在当地校本课程开发的建设性构想

豫南花鼓灯在当地校本课程开发的建设性构想

作     者:汪法萍 

作者机构:信阳农林学院 

基  金:信阳农林学院2015年度学校青年教师基金项目(项目编号:201502021) 

出 版 物:《北方音乐》 (Journal of the Northern Music)

年 卷 期:2017年第37卷第1期

页      码:254-254页

摘      要:豫南花鼓灯历史悠久,是当地最广为流传的民间舞蹈。随着多元文化教育的兴起与基础教育改革的推进,豫南花鼓灯已经成为国家课程体系中重要的组成部分。其对促进民间艺术的传承与创新具有明显的推动作用,因此本文就豫南花鼓灯在当地校本课程开发进行探讨与分析,对其纳入地方高校课程的必要性做出了建设构想。

主 题 词:豫南花鼓灯 课程开发 必要性 

学科分类:0601[历史学-历史学类] 060107[060107] 06[历史学] 

D O I:10.3969/j.issn.1002-767X.2017.01.214

馆 藏 号:203215652...

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