情境引领:阅读教学的必由之路——《圆圆的沙粒》教学设计(第二课时)

作     者：刘星 关策 

作者机构：北京市海淀区图强第二小学 

出 版 物：《语文知识》 (The Study of Chinese Characters and Language)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：65-68页

摘      要：师：一颗普通的沙粒,如何才能最终变成圆润闪耀的珍珠呢？今天,我们继续学习《圆圆的沙粒》,从中可以找到答案。首先让我们复习一下上节课学习的新词,男生女生比赛,看谁读得更准确（ppt一个一个出示）：真诚坦然有用之材珍珠嘲笑议论纷纷异想天开牢狱（男生一个,女生一个地读）师：下面大家自由阅读课文,然后用上这些词说说课文讲了一个什么故事？

主 题 词：阅读教学 男生女生 词说 亲爱的朋友 就这样 学语文 近义词 会读书 鉴赏能力 伙伴们 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13513/j.cnki.41-1041/h.2017.02.024

馆 藏 号：203215693...