基于疑问的文言文课堂教学——以《狼》的教学为例

作     者：余文君 

作者机构：浙江省宁波市鄞州区邱隘实验中学 

出 版 物：《中华活页文选（教师）》 

年 卷 期：2017年第1期

页      码：67-69页

摘      要：我采用＂基于疑问＂的课堂教学方法来尝试《狼》一课的教学,我觉得这样设计的文言文课堂学习应该是趣味横生、热情蓬勃并且扎实深入的。首先课前布置学生预习,收集了大量的问题,这些问题凝聚了学生对于文本的最初理解,具有独特的价值。怎么用好这些资源,引领学生走好这一段语文学习之旅？下面就是我的尝试。

主 题 词：课堂教学 趣味横生 文言文教学 思辨能力 深文 行文结构 文章主题 思考角度 重要维度 心理活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203215708...