深耕课堂教学,追寻英语学科的育人价值

作     者：刘学惠 

作者机构：南京师范大学外国语学院 中国外语教学研究会 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2017年第3期

页      码：30-33页

摘      要：基于核心素养的课程改革凸显了育人本位;英语学科因其工具性和人文性有机统一的特点具有独特的育人价值;并由此建构包括思维品质在内的学科核心素养。要充分挖掘英语课堂的育人价值,可从四个方面着力:基于深度解读教材的目标定位、融通意义与形式和凸显思维的内容选择、针对文本特点的教学设计以及注重过程的学习评价。

主 题 词：学生发展核心素养 英语学科育人价值 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203215747...