信息管理专业可视化程序设计Visual C++教学思考

作     者：吴桂芹 

作者机构：西安工程大学 

基　　金：课程的教学模式改革研究与实践"">西安工程大学校级教改项目"<前台开发工具VC++>课程的教学模式改革研究与实践" 

出 版 物：《内江科技》 (Nei Jiang Science & Technology)

年 卷 期：2017年第38卷第1期

页      码：75-75,102页

摘      要：信息管理专业的可视化课程的教学要以信管专业的培养目标为依据,既要围绕教学大纲确定教学内容,又要根据专业特征确定教学侧重点。教学中使用"范例引入、任务驱动"的教学模式,增加教学过程的互动性,提高学生学习兴趣。

主 题 词：信息管理专业 可视化程序设计 Visual C 教学思考 任务驱动 信管专业 信息系统分析 教学内容 软件开发 课程教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040102[040102] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203215757...