浅谈区域地理中“教学线索”的设计——以人教版“青藏地区”教学为例

作     者：刘琴 

作者机构：苏州高新区第二中学 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2017年第3期

页      码：26-28页

摘      要：随着新课程实施,教师教学理念的更新,＂教学线索＂被赋予了更多的内涵,也融入了更多的创意。对学生而言,融入＂教学线索＂设计的地理教学,脉络更清晰,情节更有趣,对学生也更有吸引力。本文以＂青藏地区＂为例,浅谈在区域地理教学中怎样设计＂教学线索＂。

主 题 词：线索 情境 问题 区域地理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-078X.2017.03.010

馆 藏 号：203215761...