学科领域本体的构建、更新与重用模式创新——以信息管理领域为例

作     者：刘千卉 

作者机构：武汉大学信息资源研究中心 

基　　金：国家自然科学基金重点国际(地区)合作项目"大数据环境下的知识组织与服务创新研究"的研究成果 项目编号:71420107026 

出 版 物：《图书馆学研究》 (Research on Library Science)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：64-75页

摘      要：基于学科领域的教学资源,急需有效的资源与知识管理,以提供知识体系,实现知识的有效组织。文章以信息管理领域为例,主要介绍利用专业教材和本体开发工具Protégé3.5构建信息管理领域本体,再总结高等教育专业教材的通用框架并设计教材框架本体两部分;结合学科领域本体与教材框架本体二者进行联合构建与重用;并利用Jess推理机制进行本体的更新,使用SPARQL查询工具实现查询功能,实现本体扩展与更新的具体要求,得到一种学科领域本体构建与更新、重用的新模式。

主 题 词：专业教材 领域本体 知识重用 信息管理 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 03[法学] 0306[法学-公安学类] 

核心收录：

D　O　I：10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2017.02.011

馆 藏 号：203215852...