高职艺术设计专业双师型教师素质能力评价指标研究

作     者：刘光平 

作者机构：湖南工艺美术职业学院湖南益阳413000 

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2014年度湖南省教育科学研究基地专项课题"湖南高职艺术设计类专业校内评估指标体系研究"(课题编号:XJK014BJD027)阶段成果 

出 版 物：《戏剧之家》 (Home Drama)

年 卷 期：2017年第3期

页      码：219-219,221页

摘      要：高职院校人才培养目标愈加明确,对艺术设计专业教师提出的要求就愈高,这就要求艺术设计专业能够具备双师能力。作为时代发展的关键性标志,双师型教师素质能力直接受到市场需求影响。从目前来看,艺术设计专业教师存在着队伍结构不合理的现象,教师创新能力以及实践能力相对较低,这就使得艺术设计专业教学效果并不是非常理想。本文对高职院校艺术设计专业教师存在的问题作了分析,提出了高职院校艺术设计专业双师型教师素质能力评价指标,为提升艺术设计专业教学效率打下良好基础。

主 题 词：高职院校 艺术设计专业 双师型教师 素质能力 评价指标 问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-0125.2017.02.146

馆 藏 号：203215877...