大学生受挫情境下心理弹性对认知偏向的影响

作     者：李奕慧 刘小珍 邱玥 唐宏 LI Yihui;LIU Xiaozhen;QIU Yue;TANG Hong

作者机构：赣南医学院心理学系江西赣州341000 

基　　金：江西省社会发展项目(20151BBG70079) 江西省高校人文社会科学研究项目(XL1501) 

出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)

年 卷 期：2017年第38卷第2期

页      码：208-211页

摘      要：目的探讨不同心理弹性水平大学生在经历挫折后的认知特点,为开展高校学生心理健康辅导工作提供参考。方法采用心理弹性量表(CD-RISC),从赣南医学院800名大学生被试中筛选出20名高心理弹性组被试和20名低心理弹性组被试,实验一采用2(心理弹性水平:高、低)×2(情绪面孔图片:积极、消极)的混合实验设计对40名大学生进行选择性注意实验,实验二采用2(心理弹性水平:高、低)×2(词汇:积极、消极)的混合实验设计对40名大学生进行短时记忆再认实验。结果受挫前高、低心理弹性组大学生均倾向于注意选择积极情绪面孔图片。受挫体验后,高心理弹性组比低心理弹性组更快地选择积极情绪面孔图片(t=-2.072,P<0.05);相对低心理弹性组,高心理弹性组对积极词汇的再认成绩更好(t=2.503,P<0.05),对消极词汇的再认平均反应时更长(t=-3.590,P<0.05)。结论经历挫折后,高心理弹性大学生比低心理弹性大学生对积极信息有更多的注意选择偏向,并对积极信息有更多的认知加工,而对消极信息有更少的认知加工。

主 题 词：精神卫生 弹性 认知 学生 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 1002[医学-临床医学类] 100205[100205] 10[医学] 

D　O　I：10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.02.015

馆 藏 号：203216037...