搭建绘本读写微课程,培养低段学生写话核心能力——以绘本《小黑鱼》教学为例

作     者：李敏君 古钰萍 

作者机构：广东东莞市东城花园小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2017年第1期

页      码：108-109页

摘      要：我校“绘本读写微课程”是以优秀的图画书为凭借，对低段学生进行阅读、讲述、写作于一体的教学实践与研究。它是学生对绘本故事阅读的一种理解和回应，更是学生的个性表达和创意表达的平台，有效地提高了低段学生阅读、写话的兴趣与能力。本文将以绘本故事《小黑鱼》为例，谈谈如何运用绘本读写微课程，培养低年级学生的写话核心能力。

主 题 词：学生阅读 核心能力 绘本 课程 读写 写话 教学 黑鱼 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203216108...