基于双循环CDIOE理念构建Java系列课程群教学体系建设研究

作     者：赵小龙 ZHAO Xiao-long

作者机构：安徽工业经济职业技术学院计算机系安徽合肥230051 

基　　金：安徽省教学研究重点项目(2014jyxm588) 安徽省省级自然科学研究重点项目(KJ2016A107) 省级精品资源共享课程(2015gxk123) 院教学团队项目(2015YJTD01) 

出 版 物：《安庆师范学院学报（自然科学版）》 (Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition))

年 卷 期：2016年第22卷第4期

页      码：145-148页

摘      要：采用CDIOE工程教育模式,利用4个维度、3个方向整体设计构建Java系列课程群体系,实现课程群教学和实践内容一体化;对4个维度中的项目综合、创新项目又引入基于CDIOE来构建项目教学和实训体系,充分发挥CDIOE双循环工程教育模式优势,进行人才培养;通过课程群的建设,带动专业发展;从教学内容衔接、实训整体设计减少内容的重复性,提高整个教学质量和效率;教学实践表明效果良好。

主 题 词：CDIOE 课程群 教学体系 zjq目构建 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13757/j.cnki.cn34-1150/n.2016.04.037

馆 藏 号：203216148...