PCK视域中的教师学科教学行为

作     者：夏志芳 

作者机构：华东师范大学教育学部 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：20-24页

摘      要：基于学科教学知识(PCK)的视角分析教师教学行为,是一个开拓课堂教学研究的新路径。文章在对PCK的发展、内涵以及特征进行梳理基础上,从以下四个方面分析了PCK理论对教师教学行为的积极影响:一是有助于教师对学科知识的教学表征;二是有助于教学任务的设计与实施;三是有助于师生的课堂对话;四是有助于教师实践智慧的养成。

主 题 词：PCK 教师 学科 教学行为 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203216155...