关于化工原理教学改进的探究

作     者：杨向平 田晓玲 李军 Yang Xiangping;Tian Xiaoling;Li Jun

作者机构：中国石油大学(华东)化学工程学院山东青岛266555 

基　　金：山东省重点教学改革研究项目(2015Z023) 中国石油大学教改项目(JY-A201605) 

出 版 物：《化工高等教育》 (Higher Education in Chemical Engineering)

年 卷 期：2017年第34卷第1期

页      码：68-71页

摘      要：化工原理是一门十分注重理论性和实践性的学科。这门课程的主要任务是培养学生运用科学方法考察、分析和处理工程实际问题的能力,以及工程观念、实验技能和设计能力。伴随着教育的不断发展,新的教学模式层出不穷,我们需要引入新的工具和方法来达到更好的教学效果。本文主要对化工原理的新型教学模式、课堂教学、化工设计及实验部分的改进进行了探讨。

主 题 词：化工原理 新型教学模式 MOOC 教学改进 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081704[081704] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 081701[081701] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-6168.2017.01.016

馆 藏 号：203216169...