以三大教学原则为指导 促进艺术教育稳固发展--评《艺术教育论》

作     者：王文中 阳偲 

作者机构：陕西科技大学设计与艺术学院 

出 版 物：《教育评论》 (Education Review)

年 卷 期：2017年第1期

页      码：F0004-F0004页

摘      要：艺术教育作为素质教育的有机组成部分，在素质教育观念不断深入和素质教育实践不断深化的双重驱动下发展迅猛，但是用于指导艺术教育实践的理论研究严重滞后，影响了学校艺术教育的发展进程。如何才能促进艺术教育稳固发展呢？郭声健教授作为我国第一位专攻学校音乐教育、艺术教育理论的教育学博士，用《艺术教育论》一书给我们指明了方向和道路。

主 题 词：《艺术教育论》 教学原则 素质教育观念 有机组成部分 学校艺术教育 学校音乐教育 艺术教育理论 教育实践 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

馆 藏 号：203216288...