看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >三坐标测量在3+1教学模式下的实践教学设计 收藏
三坐标测量在3+1教学模式下的实践教学设计

三坐标测量在3+1教学模式下的实践教学设计

作     者:张竹青 肖龙雪 刘建鹏 花国然 ZHANG Zhu-qing;XIAO Long-xue;LIU Jian-peng;HUA guo-ran

作者机构:南通大学杏林学院江苏南通226019 南通大学工程训练中心江苏南通226019 南通大学机械工程学院江苏南通226019 

基  金:项目编号:南通大学杏林学院教育教学研究基金项目合同书2014J247 

出 版 物:《时代农机》 (Times Agricultural Machinery)

年 卷 期:2017年第44卷第1期

页      码:206-207页

摘      要:三坐标测量机是一种高效率、高精度的测量设备,在现代工业中得到了广泛的应用。在3+1教学模式下所设计的三坐标测量课程有着重要的意义。课程的设立,便于学生掌握现代测量技术,提高学生的工程实践能力,有利于学生的就业。实践证明,三坐标测量机开设实践教学,有利于学生巩固公差、测量等理论知识,增强学生的创新能力,拓宽学生的就业方向。

主 题 词:三坐标测量 实践教学 测量技术 

学科分类:081203[081203] 08[工学] 0835[0835] 0812[工学-测绘类] 

D O I:10.3969/j.issn.1007-8320.2017.01.124

馆 藏 号:203216301...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分