追求自然生长、思维流畅的课堂教学

作     者：詹高晟 

作者机构：列东中学 

出 版 物：《中学教研（数学版）》 (ZHONGXUE JIAOYAN(SHUXUE）)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：7-10页

摘      要：文章通过对课例“因式分解”的展示与评析,引发如何优化课堂教学的思考.要优化课堂教学,应吃透教材,对教材进行适当处理,做到“信奉而不唯是,遵循而有所立”;还应在教学中基于知识的自然生长,设计思维流畅的教学环节,引导学生自主完成知识的建构.

主 题 词：课堂教学 教材处理 自然生长 思维流畅 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号：203216307...