结合多元智能,构建游戏化幼儿课程

作     者：陆小芳 

作者机构：江苏省海安县城东镇韩洋幼儿园 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：80-80页

摘      要：在幼儿教育中,有数学、语文、英语等课程,而我们评判幼儿聪不聪明、优不优秀常常以学习这些科目的能力为依据。事实上,这种评判方式并不科学,也不公平,因为每个人擅长的领域并不相同,课堂上某个算数能力很差的学生,也许恰恰拥有极其优异的领袖才能,而某个怎么都无法说好英语的幼儿,或许其运动天赋远超常人。为了这些天赋不被扼杀在摇篮里,笔者秉承多元智能的教育理念,以游戏的方式努力挖掘幼儿潜能。

主 题 词：思维能力 运动天赋 教育理念 游戏化 数字游戏 中发 锻炼效果 语言能力 交际学 小白兔 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2017.02.070

馆 藏 号：203216363...