充分解读,精心预设有效课堂——小学语文阅读教学三部曲之我见

作     者：马桂莲 

作者机构：福建省长汀县第二实验小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：35-35,34页

摘      要：一堂好课来源于教师匠心独具的教学预设,而好的教学预设又来源于教师正确深入的文本解读。《语文新课标》提出：阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。只有教师课前对文本充分地解读、感悟、精心预设,教者在课堂上才能灵活自如地引导学生与文本对话,才能给予那些“花儿”更多的养分,才能有效地提高教学效率。

主 题 词：精心预设 小学语文阅读 文本对话 教学预设 阅读教学 文本解读 教学效果 部曲 小学语文教材 我的母亲 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2017.02.030

馆 藏 号：203216396...