在线学习中教师的角色与行为探究

作     者：杨微微 

作者机构：西北师范大学教育技术学院甘肃兰州730070 

出 版 物：《软件导刊.教育技术》 (Software Guide)

年 卷 期：2017年第16卷第1期

页      码：50-51页

摘      要：通过梳理文献和实践经验,对在线学习中教师的角色和行为进行探究,阐明网络课程中在线教师扮演着促进者、引导者、组织者、参与者及监督者的角色,其行为主要表现在教学行为、导学行为、助学行为、监督行为四个方面,旨在为在线教师的活动设计提供借鉴。

主 题 词：在线教师 教师角色 教师行为 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16735/j.cnki.jet.2017.01.021

馆 藏 号：203216405...