例谈微课选题的误区、原则与方法

作     者：郑小军 

作者机构：广西师范学院职业技术教育学院广西职业教育发展研究中心广西南宁530001 

基　　金：2014年广西教师教育重点项目B类课题"面向教师教育的示范性精品微课设计 开发与应用研究"(编号2014JS024) 2014年广西中等职业教育教学改革重点立项"民族地区中职教师信息化教学能力提升的创新模式研究与实践"(批准文号:桂教职成32号) 

出 版 物：《中国教育信息化》 (Chinese Journal of ICT in Education)

年 卷 期：2017年第23卷第4期

页      码：43-46页

摘      要：当前,微课创作已成为我国教育信息化的热点。微课创作能力自然成为教师信息化教学能力的重要组成部分。而选题是微课创作的第一步,恰当的选题是微课创作成功的基石。以国内外大量微课的选题分析为基础,对微课选题的常见误区进行深度剖析,总结优秀微课选题之共性规律,提出微课选题的基本原则和方法,对于避免陷于微课选题误区、提高微课创作质量,具有重要的指导和参考借鉴作用。

主 题 词：微课 选题 创作 原则 方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203216453...