SPOC+TBL教学模式在免疫学教学中的探索

作     者：单颖 姜东 

作者机构：锦州医科大学基础医学院免疫教研室辽宁锦州121000 

基　　金：辽宁医学院教学改革基金资助项(YA2012018 YA2013045 YA2013081) 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究基金资助项(2016B-FF037) 辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度基金资助项(JG16DB130) 2016年辽宁省教育厅本科教改一般项目基金资助项(366) 

出 版 物：《继续医学教育》 (Continuing Medical Education)

年 卷 期：2017年第31卷第2期

页      码：49-50页

摘      要：作为重要基础医学课程之一的医学免疫学,理论知识发展迅速且内容日益丰富。SPOC与线下TBL相结合是以学生为中心的教学模式,可以提高学生对知识的渴求,还能激发学生个性思维和团队协作精神。研究在医学免疫学教学中,设计了基于SPOC+TBL教学模式,将有效提高免疫学教学效果,也能为高等医学教育深入建设提供借鉴。

主 题 词：免疫学 小型私人在线课程 以团队为基础的学习 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-6763.2017.02.022

馆 藏 号：203216476...