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“无”的呈现:《哈姆莱特》与认知科学

“无”的呈现:《哈姆莱特》与认知科学

作     者:Amy Cook 余雅萍 何辉斌 Amy Cook;YU Ya-ping

作者机构:美国印第安纳大学戏剧艺术系 浙江大学外国语言文化与国际交流学院杭州310058 

出 版 物:《文化艺术研究》 (Studies in Culture and Art)

年 卷 期:2016年第9卷第4期

页      码:155-164页

摘      要:本文由《哈姆莱特》文本中的"无",引出了认知语言学的概念混合理论。吉尔斯·福柯尼耶和马克·特纳的概念混合理论,补充并解决了乔治·莱考夫和马克·约翰逊概念隐喻理论无法解释的问题,提出了在心理空间对各种信息进行混合,解构了"无"的传统概念,再现了从"物"到"无"的思维认知过程,对自愿终止怀疑这一传统的戏剧理论发起了挑战,消除了戏剧中真实和虚构的差别。当"无"站上舞台时,"有"和"无"的界线从此变得模糊。

主 题 词:《哈姆莱特》  认知科学 概念混合理论 

学科分类:1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 

D O I:10.3969/j.issn.1674-3180.2016.04.021

馆 藏 号:203216985...

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