小学英语教学中的鼓励语言

作     者：李艳 

作者机构：梅河口市进化学校 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2016年第32期

页      码：49-50页

摘      要：学生学习的自觉性,主动性,主要是通过语言(即口头语言,身体语言,书面语言等)来鼓动和激励的。英语教师要善于把握学生的心理特点,结合本学科的教学实际,运用语言激励艺术,激发学生的内在动力,开发学生的潜在能量,促进学生的全面发展。

主 题 词：小学 英语 激励艺术 口头 书面 善于把握 开发潜能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203217494...