基于认知负荷理论的大学英语过程写作移动学习设计探析

作     者：钟云霞 ZHONG Yun-xia

作者机构：德州学院大学外语教学部山东德州253023 

基　　金：教育部人文社科基金项目(15YJAZH025) 山东省社会科学规划研究项目(16cWZJ12) 

出 版 物：《德州学院学报》 (Journal of Dezhou University)

年 卷 期：2017年第33卷第1期

页      码：29-33页

摘      要：从认知负荷理论出发,必须认真设计为降低无关负荷、增加生成认知负荷,使过程写作移动学习能够有效地进行,大学英语过程写作各个阶段移动学习的设计理念原则及方法。

主 题 词：认知负荷理论 过程写作 移动学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9444.2017.01.006

馆 藏 号：203217521...