巧用课堂游戏,提升思维品质

作     者：连滔 

作者机构：福建省厦门何厝小学 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2016年第33期

页      码：51-52页

摘      要：《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)倡导通过语言教学促进儿童思维发展。由于 促进儿童思维发展 这一教学目标在操作上具有很大难度,因而许多教学工作者对之望而却步。那么,如何设计既符合小学生语言水平,又能发展其思维品质的教学方式,就成为亟待研究、解决的问题。在本文中,我根据日常观察和理论学习,结合教学实践。

主 题 词：课堂游戏 小学生 思维品质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203217731...