青少年学生的心理特征与思想品德教育的艺术化

作     者：李锋 

作者机构：砚山县八嘎中学 

出 版 物：《唐山文学》 (Tang Shan Literature)

年 卷 期：2016年第8期

页      码：134-,131页

摘      要：青少年是祖国的未来,民族的希望,少年强,则国强。青少年的教育是一个国家和民族最根本的事业。对青少年进行教育就要尊重学生心理特征,以心理特征为准绳,围绕心理特征开展教学。特别是思想品德教学对完善青少年学生心理特征起至关重要的作用。提高思想品德教学,从某种意义上讲就是塑造良好心理特征的过程。一、青少年(初中阶段)学生主要心理特征:爱美心理,追星心理;逆反心理;自卑心理;交友心理;自我意识迅速发展,成人感强烈。

主 题 词：心理特征 思想品德教学 青少年学生 思想品德教育 自我意识 成人感 思维能力 情感丰富 育人效果 师生关系 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203217770...