牛津英语八年级(上)Unit 5 Lao She Teahouse阅读写作课教学设计

作     者：孟中华 

作者机构：长春吉大附中力旺实验中学吉林长春130022 

基　　金：2015年度吉林省教育科学"十二五"规划课题"基于英语教师专业发展需求的城乡教育共同体的研究"(项目编号:GH150809) 吉林省教育厅"十三五"社会科学研究规划项目"国际化背景下MOOCs与中学英语学科数字学习平台有效整合的研究"(项目编号:2016169) 吉林省教育厅"十三五"社会科学研究规划项目"吉林省农村初中英语教师现状的多元回归分析研究"(项目编号:2016171) 中国教育学会外语教学专业委员会"十二五"规划课题"中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验"(课题批准号:NAFLE0214001)的研究成果 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2016年第16卷第22期

页      码：100-102页

摘      要：一、教学分析与整体设计思路 （一）教学内容分析 本堂课授课内容为Lao She Teahouse，课型为阅读引领下的写作课。文章主要介绍了作家老舍的生平、作品、作品的影响以及人们对他的评价。学生在学习过程中能够掌握介绍作家或作品的词汇和表达。

主 题 词：教学设计 She 写作课 牛津英语 阅读 八年级 教学分析 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203217825...