中国社会音乐教育钢琴课程之文化阐释与建构

作     者：窦木子 黄梅 

作者机构：安徽艺术职业学院安徽合肥230000 皖西学院安徽六安237000 

基　　金：皖西学院质量工程项目“本科教学工程”课程教学改革项目“《视唱练耳》综合改革”(项目编号:2016wxxy78) 

出 版 物：《北方音乐》 (Journal of the Northern Music)

年 卷 期：2017年第37卷第3期

页      码：252-252页

摘      要：在当代中国音乐教育的发展过程中，钢琴课程也同当代音乐教育进行了逐步融合。在中国社会音乐教育发展的背景模式下，钢琴教育一直都是社会音乐教育中学习人员最多、最为普及的一项内容，对中国人民生活影响十分明显，钢琴课程在我国音乐教学中不仅是一项乐器模式的教学，而是国民音乐教育、民族音乐事业发展的集中表现形式，钢琴音乐文化在中国的传播离不开钢琴课程。鉴于此，本文以中国社会音乐教育钢琴课程之文化阐释与建构进行分析和讨论。

主 题 词：中国社会音乐教育 钢琴课程 文化阐释 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-767X.2017.03.206

馆 藏 号：203217909...