基于Edventure Builder的图书馆“游戏化”新生信息素养培训设计

作     者：胡文静 王睿 Hu Wenjing;Wang Rui

作者机构：兰州大学图书馆兰州730000 

出 版 物：《图书情报工作》 (Library and Information Service)

年 卷 期：2017年第61卷第2期

页      码：81-88页

摘      要：[目的 /意义]尝试利用入馆式寻宝游戏的模式来进行新生信息素养培训设计,为优化游戏类信息素养培训产品、完善高校图书馆新生信息素养培训体系提供参考借鉴。[方法 /过程]将"游戏化"概念引入新生信息素养培训方案,选择Edventure Builder平台作为寻宝游戏开发平台,以满足在移动设备上的使用需求;采用艾伦的敏捷迭代模型进行游戏设计,以所见即所得的方式在短期内完成游戏设计、实施全过程。通过对比预调查与培训结束后的实际结果对培训执行效果进行评估。[结果/结论]"游戏化"培训模式有效地提升了用户参与度,通过培训,用户的图书馆知识/技能水平与使用便利程度感知水平都有了明显提升。同时,指出游戏开发面临许多困难,需要通过借鉴与吸取国内外经验,提升图书馆的服务理念、服务能力加以解决。

主 题 词：游戏化 信息素养 Edventure Builder 敏捷迭代模型 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

核心收录：

D　O　I：10.13266/j.issn.0252-3116.2017.02.010

馆 藏 号：203217936...