课程文化变革对课程改革的推进与深化

作     者：张杰 张薇 

作者机构：西南大学教育学部重庆400715 成都市新都蜀龙学校四川成都610503 

出 版 物：《现代中小学教育》 (Modern Primary and Secondary Education)

年 卷 期：2017年第33卷第3期

页      码：11-14页

摘      要：文化与课程之间既为源流,又相互依托,课程改革实质上就是处于文化环境中的课程文化的变革。在文化方面,改革主要落脚于课程内容的文化生成性、课程实施的开放性和课程设计同地方文化的融合度等方面,并从物质、制度和精神三个文化层面对课程运行起到了改进作用。但是由于城乡文化大环境和课程文化的地区适应性问题,课程改革始终很难在文化贫弱地区起到彻底的改良效果,也很难强有力地推进课程发展。

主 题 词：课程文化 课程文化变革 课程改革 课程发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2017.03.004

馆 藏 号：203217950...