高职院校微课程设计模式研究

作     者：马海峰 秦桂英 MA Haifeng;QIN Guiying

作者机构：常州机电职业技术学院江苏常州213164 

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题(B-b/2015/03/088) 

出 版 物：《常州信息职业技术学院学报》 (Journal of Changzhou College of Information Technology)

年 卷 期：2017年第16卷第1期

页      码：23-25,88页

摘      要：微课程为在线学习和移动学习提供了一个完整的教学模式。通过对学习者特点和课程特点的分析,确定微课程的目标和内容,以主题为主线,以知识点为核心,从微教学活动设计(微教案设计、微教学资源设计)、微学习活动设计(微学案设计、微学习资源设计)、微评价活动设计(微反思设计、微反馈设计)等方面构建了高职院校微课程设计模式,为微课程开发提供了切实可行的设计模版,有助于微课程的建设和推广。

主 题 词：高职院校 微课程 设计模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2434.2017.01.007

馆 藏 号：203217974...