教育衔接:大、中学校生命教育的隔阂与对话

作     者：郭平 

作者机构：复旦大学马克思主义学院 上海政法学院 

基　　金：2016年度上海学校德育实践课题"生命教育‘一体化’探索--大中学校生命教育‘衔接问题’研究"(编号:2016-D-109)的阶段性研究成果 

出 版 物：《新课程研究（中旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：7-9页

摘      要：生命教育是一项培养人的系统活动,贯穿于人的成长的整个过程,具有严密的完整性和连续性。当前,大、中学校生命教育衔接上存在观念意识、系统层次、沟通合作、方法途径等方面的问题,需要抓住重点,力求突破,实现中学和大学两个教育阶段的有效衔接。要实现大、中学校生命教育的有效衔接,需要坚持一个衔接前提:更新理念,树立衔接意识;抓住三个衔接要点:统筹兼顾、整体规划设计,搭建平台、促进交流合作,注重实效、创新方法途径。

主 题 词：生命教育 教育衔接 中学和大学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203217978...